<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><feed xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
<title>Секція 2. Природничо-фундаментальна складова підготовки фахівців</title>
<link href="http://ela.nati.org.ua:8080/xmlui/handle/123456789/1843" rel="alternate"/>
<subtitle/>
<id>http://ela.nati.org.ua:8080/xmlui/handle/123456789/1843</id>
<updated>2026-04-15T17:57:46Z</updated>
<dc:date>2026-04-15T17:57:46Z</dc:date>
<entry>
<title>Характеристика основних видів контролю успішності студентів з дисциплін: «аграрна політика», «технологія виробництва продукції тваринництва»</title>
<link href="http://ela.nati.org.ua:8080/xmlui/handle/123456789/1845" rel="alternate"/>
<author>
<name>Сухар, С.В.</name>
</author>
<id>http://ela.nati.org.ua:8080/xmlui/handle/123456789/1845</id>
<updated>2025-09-04T12:47:03Z</updated>
<published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Характеристика основних видів контролю успішності студентів з дисциплін: «аграрна політика», «технологія виробництва продукції тваринництва»
Сухар, С.В.
Проведено теоретичний аналіз встановлення єдиних вимог до оцінювання навчальних&#13;
досягнень студентів; підвищення якості освіти;формування мотивації навчання:встановлення&#13;
фактичного рівня знань, умінь і навичок із всіх дисциплін;співвідношення цього рівня до вимог&#13;
державного стандарту;формування самооцінки та допомога у виборі індивідуальної роботи&#13;
студента;підвищення рівня об'єктивності, гласності в оцінюванні досягнень студента. The theoretical analysis to establish common requirements for the evaluation of educational&#13;
achievements of students; improve the quality of education , the formation of learning motivation : Set the&#13;
actual level of knowledge and skills from all disciplines , the ratio of the requirements of this International&#13;
Standard , the formation of self-esteem and help in the selection of individual student work , raising the&#13;
level of objectivity , transparency in evaluating student achievement .
Сухар С.В. Характеристика основних видів контролю успішності студентів з дисциплін: «аграрна політика», «технологія виробництва продукції тваринництва» // Матеріали науково-методичної конференції науково-педагогічних, педагогічних працівників та науковців «Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності». Зб. наук. пр. / Редкол.: В.С. Лукач (голова) та ін. – Ніжин, 2016. – С. 61-63.
</summary>
<dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
<entry>
<title>Врахування індивідуально-психологічних та вікових особливостей студентів у процесі навчання дисципліни «Фізичне виховання»</title>
<link href="http://ela.nati.org.ua:8080/xmlui/handle/123456789/1844" rel="alternate"/>
<author>
<name>Заболотній, О.А.</name>
</author>
<id>http://ela.nati.org.ua:8080/xmlui/handle/123456789/1844</id>
<updated>2025-09-04T12:36:18Z</updated>
<published>2016-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Врахування індивідуально-психологічних та вікових особливостей студентів у процесі навчання дисципліни «Фізичне виховання»
Заболотній, О.А.
У роботі досліджується проблема врахування індивідуальних, психологічних&#13;
та вікових особливостей студентської молоді в процесі навчання дисципліни «Фізичне&#13;
виховання». The problem in the consideration of the individual, psychological and age&#13;
characteristics of students in teaching discipline «Physical education».
Заболотній О.А. Врахування індивідуально-психологічних та вікових особливостей студентів у процесі навчання дисципліни «Фізичне виховання» // Матеріали науково-методичної конференції науково-педагогічних, педагогічних працівників та науковців «Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності». Зб. наук. пр. / Редкол.: В.С. Лукач (голова) та ін. – Ніжин, 2016. – С. 47-50.
</summary>
<dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</entry>
</feed>
