http://ela.nati.org.ua:8080/xmlui/handle/123456789/1839 Збірник наукових праць (2016) 2026-04-15T17:53:56Z http://ela.nati.org.ua:8080/xmlui/handle/123456789/1845 Характеристика основних видів контролю успішності студентів з дисциплін: «аграрна політика», «технологія виробництва продукції тваринництва» Сухар, С.В. Проведено теоретичний аналіз встановлення єдиних вимог до оцінювання навчальних досягнень студентів; підвищення якості освіти;формування мотивації навчання:встановлення фактичного рівня знань, умінь і навичок із всіх дисциплін;співвідношення цього рівня до вимог державного стандарту;формування самооцінки та допомога у виборі індивідуальної роботи студента;підвищення рівня об'єктивності, гласності в оцінюванні досягнень студента. The theoretical analysis to establish common requirements for the evaluation of educational achievements of students; improve the quality of education , the formation of learning motivation : Set the actual level of knowledge and skills from all disciplines , the ratio of the requirements of this International Standard , the formation of self-esteem and help in the selection of individual student work , raising the level of objectivity , transparency in evaluating student achievement . Сухар С.В. Характеристика основних видів контролю успішності студентів з дисциплін: «аграрна політика», «технологія виробництва продукції тваринництва» // Матеріали науково-методичної конференції науково-педагогічних, педагогічних працівників та науковців «Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності». Зб. наук. пр. / Редкол.: В.С. Лукач (голова) та ін. – Ніжин, 2016. – С. 61-63. 2016-01-01T00:00:00Z http://ela.nati.org.ua:8080/xmlui/handle/123456789/1844 Врахування індивідуально-психологічних та вікових особливостей студентів у процесі навчання дисципліни «Фізичне виховання» Заболотній, О.А. У роботі досліджується проблема врахування індивідуальних, психологічних та вікових особливостей студентської молоді в процесі навчання дисципліни «Фізичне виховання». The problem in the consideration of the individual, psychological and age characteristics of students in teaching discipline «Physical education». Заболотній О.А. Врахування індивідуально-психологічних та вікових особливостей студентів у процесі навчання дисципліни «Фізичне виховання» // Матеріали науково-методичної конференції науково-педагогічних, педагогічних працівників та науковців «Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності». Зб. наук. пр. / Редкол.: В.С. Лукач (голова) та ін. – Ніжин, 2016. – С. 47-50. 2016-01-01T00:00:00Z http://ela.nati.org.ua:8080/xmlui/handle/123456789/1842 Фактори формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів аграрних вищих навчальних закладів Петрух, Р.Б. У статті розглядаються фактори формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів аграрних вищих навчальних закладів. Петрух Р.Б. Фактори формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів аграрних вищих навчальних закладів // Матеріали науково-методичної конференції науково-педагогічних, педагогічних працівників та науковців «Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності». Зб. наук. пр. / Редкол.: В.С. Лукач (голова) та ін. – Ніжин, 2016. – С. 38-39. 2016-01-01T00:00:00Z http://ela.nati.org.ua:8080/xmlui/handle/123456789/1841 Сучасні підходи до викладання навчальної дисципліни «Іноземна мова» у вищій школі Безпала, О.В. Проаналізовано класичні та сучасні підходи до викладання іноземної мови за професійним спрямуванням у вищому навчальному закладі. Запропоновано шляхи подальшого удосконалення сучасних підходів до викладання іноземної мови за професійним спрямуванням. Classical and modern approaches to teaching foreign language for professional purposes in higher education are analyzed. Ways of further improvement of modern approaches to teaching foreign languages for professional purposes are suggested. Безпала О.В. Сучасні підходи до викладання навчальної дисципліни «Іноземна мова» у вищій школі // Матеріали науково-методичної конференції науково-педагогічних, педагогічних працівників та науковців «Інноваційна спрямованість педагогічної діяльності». Зб. наук. пр. / Редкол.: В.С. Лукач (голова) та ін. – Ніжин, 2016. – С. 4-7. 2016-01-01T00:00:00Z